Sosyopark / Prof. Dr. Gülfettin Çelik

Prof. Dr. Çelik, katılımcı demokrasi, piyasa ekonomisi ve bireysel özgürlükler ekseninde şekillenen 21. yüzyıl toplum yapısının, gelinen noktada adına DÖRDÜNCÜ NESİL ÜNİVERSİTECİLİK (Sosyal Sorumluluk Üniversiteciliği) diyebileceğimiz yeni bir üniversitecilik anlayışını gerekli kıldığına işaret ediyor.

kapakFYerel ve küresel ölçekte, toplumsal düzeyde yaşanan gelişmelere paralel olarak girişimci-piyasa ekonomisi üniversiteciliğinin ötesinde, sosyal alanı dikkate alan, toplumsal sorumluluk yaklaşımı ile kendini örgütleyen ve faaliyet yürüten, adına DÖRDÜNCÜ NESİL ÜNİVERSİTE (Sosyal Sorumluluk Üniversitesi) diyebileceğimiz yeni bir üniversite konsepti artan bir ihtiyaç olarak gelişmekte. Katılımcı demokrasi, piyasa ekonomisi ve bireysel özgürlükleri esasa alan bir sosyal yapılanmaya dayalı 21. yüzyıl toplumsal sisteminin kaçınılmaz bir sonucu olarak ortaya çıkan Dördüncü Nesil Üniversite’nin üstlendiği işlevi yerine getirmesinde SOSYOPARK adını verdiğimiz yeni bir oluşumun büyük katkısı olacaktır. Üniversitenin, üniversite dışı ortamlarla ilişkisinde temel organlardan birisi olması beklenen SOSYOPARK; “Bir tüzel kişilik olarak veya bir tüzel kişilik altındaki bir ortamda, kamu kesimi (yerel-merkezi idare) birimleri, sivil toplum kuruluşları ile özel teşebbüs kuruluşlarının örgütlenme ve faaliyetlerine ilişkin ihtiyaç duydukları teorik ve pratik bilginin üretim, paylaşım ve kullanım süreçleri üzerine tasarlanmış bir teşebbüs” olarak tanımlanabilir. Bu hali ile ilgili diğer kurum ve kuruluşlar ortamlarında da ihdas olunabileceği görülen olan sosyopark, her hal ve durumda akademinin gözardı edilmediği bir yapı olarak ancak gündeme düşebilir.

Türkiye ve dünyada ilk olarak bu tanımlama dahilinde kitabın yazarı tarafından dile getirilen SOSYOPARK, sahip olacağı bilgi altyapısı, beceri ve yetkinliğinin ötesinde, ortaya çıkaracağı sinerji ile de (Ahilik kurumunun Osmanlı toplumsal sisteminde oluşturduğu etkiye benzer şekilde) Türkiye’nin dünyaya takdim ettiği bir marka olma istidadı taşımaktadır.

İÇİNDEKİLER

BİRİNCİ BÖLÜM –  21. Yüzyıl Üniversiteciliği

A. ÜNİVERSİTENİN YERİNİ VE ROLÜNÜ TARTIŞMAK  

B. DÖRDÜNCÜ NESIL ÜNİVERSİTEYİ TANIMLAMAK  

İKİNCİ BÖLÜM – Sosyopark’ın Kuruluş Gerekçesi Ve Tanımı

A. SOSYOPARKI ORTAYA ÇIKARAN GELİŞMELER

1. Toplumsal Sistem Boyutunda Rol Değişimleri

a. Sivil Toplumun ve Sivil Toplum Kuruluşlarının Öne Çıkışı

b. Yönetim-Kamu Hizmeti Anlayışının Yeniden Oluşumu, Kentleşme ve Bu Çerçevede Ortaya Çıkan Yapısal Dönüşümler

c. Özel Sektör İşletmeciliğinde Dönüşüm ve Sosyal Alanının Özel Sektörde Artan Önemi

ca) Üretim faktörlerinin dolaşımında ortaya çıkan yeni imkanlar ve sosyo-kültürel boyutun artan önemi

cb) Ürünün pazarlanma ve tüketimi sürecinde sosyal yaklaşımın artan önemi

cc) Sosyal sorumluluk alanının gelişimi

 2.Üniversitelerin yeni roller

 B. SOSYOPARK’I TANIMLAMAK

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM – Sosyopark’ın Faaliyet Alanları, Faaliyet Süreçleri

A. SOSYAPARK’IN ÖRGÜTLENME SÜREÇLERİNE İLİŞKİN FAALİYETLERİ

 1. Kuruluş Sürecinde İhtiyaç Duyulan Destek Faaliyetleri

2. Üyelerin/Proje Sahiplerinin Gelişim Süreçlerine Dair İhtiyaç Duydukları Destek Faaliyetleri

 B. FAALİYET SÜREÇLERİNİN YÜRÜTÜLMESİNDE SOSYOPARK’IN YERİ

 1.Üyelere Faaliyet Planlama Desteği

2. Üyelere Faaliyet Uygulama Desteği

 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM – Sosyopark’ın Alt Yapısı

A. SOSYOPARK’IN ALT YAPISI: KURUMSAL BOYUT

B. SOSYOPARK’IN ALT YAPISI: KADRO-PERSONEL BOYUTU

C. SOSYOPARK’IN ALT YAPISI: FİNANSAL-MALİ BOYUT

D. SOSYOPARK’IN ALT YAPISI: FİZİKİ ALAN-MEKÂN BOYUTU

E. SOSYOPARK’IN ALT YAPISI: BİLGİ, ARAÇ-GEREÇ VE DİĞER MATERYAL BOYUTU

F. SOSYOPARK’IN ALT YAPISI: HUKUKİ

BEŞİNCİ BÖLÜM – Sosyopark’ın Tercih Edilme Gerekçeleri

A. YEREL İDARE ORGANLARI SOSYOPARK’I NEDEN TERCİH EDER?

B. SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ SOSYOPARK’I NEDEN TERCİH EDER?

C. ÖZEL SEKTÖR İŞLETMELERİ SOSYOPARK’I NEDEN TERCİH EDER?

D. ÜNİVERSİTE SOSYOPARK’I NEDEN TERCİH EDER? 

 

 

© 2022 İstanbul Bilimler Akademisi